Równe prawa i nieograniczone możliwości jako niezbędna potrzeba wszystkich dzieci

Chłopcy i dziewczęta każdego dnia doświadczają nierówności płciowej. Różnice pokazuje się im wszędzie — w szkolnych podręcznikach, w telewizji, a nawet wśród rodziców i opiekunów.

Innym przykładem są chociażby nierówno rozłożone obowiązki domowe; zazwyczaj to matki biorą na siebie ciężar opieki nad dziećmi oraz domem. Ponadto, kobiety stanowią większość wśród niskopłatnych pracowników dziecięcej opieki zdrowotnej, od których nie wymaga się wysokich kwalifikacji — a to z kolei oznacza ograniczone możliwości rozwoju zawodowego.

W przypadku szkół, dziewczynki otrzymują mniejsze wsparcie w swoich wyborach edukacyjnych niż chłopcy. Powodów takiego zachowania jest kilka; chodzi tu między innymi o zaniedbanie potrzeby bezpieczeństwa, higieny i warunków sanitarnych unikatowych dla dziewcząt, które mogą zmusić je do opuszczania poszczególnych zajęć. Dodatkowa przepaść między płciami powstaje na skutek dyskryminacyjnych metod nauczania oraz materiałów, które powodują różnice w rozwoju umiejętności. Tym sposobem jedna na cztery dziewczynki między piętnastym a dziewiętnastym rokiem życia pozostaje bezrobotna i nie kontynuuje dalszej edukacji; w przypadku chłopców skala ta rozszerza się do jednego na dziesięciu.

Jedna na cztery dziewczynki z całego świata między piętnastym a dziewiętnastym rokiem życia pozostaje bezrobotna i nie kontynuuje dalszej edukacji; w przypadku chłopców skala rozszerza się do dziesięciu.

Wszystko zaczyna się niewinnie już w czasach dzieciństwa. Dziewczynki wykazują wyższą przeżywalność przy porodzie, rzadziej miewają problemy rozwojowe i w większości przypadków bez problemu są w stanie uczęszczać do przedszkola. W okresie późnej podstawówki dziewczynki mają tendencję do przewyższania chłopców w czytaniu ze zrozumieniem.

Problemy związane z dziewczęcym samopoczuciem zaczynają się na początku dojrzewania. Normy płciowe i dyskryminacja zwiększają ryzyko zajścia w niechcianą ciążę, zarażenia wirusem HIV lub AIDS oraz popadnięcia w zaburzenia odżywiania. Młode kobiety — w szczególności te zamieszkujące obszary zagrożone lub uznające temat miesiączkowania za tabu — odcina się od informacji i zasobów potrzebnych do zachowania zdrowia czy bezpieczeństwa.

rowne prawa i nieograniczone mozliwosci jako niezbedna potrzeba wszystkich dzieci 1
Rashida Khatun – UNICEF Nepal/2019/SKLama

— Dotarło do mnie jak wielką krzywdę zrobiłabym sobie, gdybym wyszła za mąż — mówi czternastoletnia Rashida Khatun z południowo-wschodniego Nepalu. Rashida należy do wspieranego przez UNICEF programu, którego celem jest zapewnienie podstawowej wiedzy dziewczynkom pozbawionym dostępu do edukacji — Kiedy przyszłam na pierwsze zajęcia, nie wiedziałam że dzieci mogły mieć prawa, że wczesny ślub odbierał im te prawa… Wtedy powiedziałam [swojej mamie], że nie chcę odbierać sobie przyszłości tak szybkim zamążpójściem. Chciałam skończyć szkołę i zostać pielęgniarką.

Zdarza się, że nierówności płciowe zahaczają o przemoc. Spośród trzynastu milionów dziewczynek na całym świecie, jedna na dwadzieścia między piętnastym a dziewiętnastym rokiem życia została zmuszona do stosunku seksualnego. Niezależnie od tego w jak spokojnych czasach żyjemy, dojrzewającym nastolatkom zawsze grozi ryzyko przemocy opartej o płeć. Setki milionów dziewcząt zmusza się do szybkiego zamążpójścia oraz okaleczenia narządów płciowych — mimo że obie te praktyki uznano ogólnoświatowo za naruszanie praw człowieka. Niekiedy przemoc ma miejsce tuż po narodzinach; istnieją kraje, które nie zrezygnowały z praktykowania dzieciobójstwa w przypadku narodzin dziewczynek.

Spośród trzynastu milionów dziewczynek na całym świecie, jedna na dwadzieścia między piętnastym a dziewiętnastym rokiem życia została zmuszona do stosunku seksualnego.

Szkodliwe normy płciowe w dalszym ciągu pozostają akceptowalne, a niektóre kraje mają je głęboko zakorzeniane w przepisach zaniedbujących — a nawet odbierających — prawa dziewcząt. Przykładem tego jest ograniczanie kobietom prawa do dziedziczenia własności. Warto przy okazji wspomnieć, że chłopcy także mogą cierpieć z powodu norm płciowych. Społecznie akceptowalna toksyczna męskość napędza dziecięcy rynek pracy, przemoc wśród nielegalnych ugrupowań, problemy ze szkołą oraz przymusową rekrutację do sił zbrojnych.

rowne prawa i nieograniczone mozliwosci jako niezbedna potrzeba wszystkich dzieci 2

Wbrew przeszkodom stojącym na drodze ku równym prawom, dziewczyny nie zamierzają ograniczać swoich ambicji. Od czasów podpisania Deklaracji Pekińskiej oraz Platformy Działania z 1995 roku — będącej najbardziej kompleksowym dokumentem prawiącym o nierówności płciowej — świat zauważył poprawę na ogromną skalę. Głównym celem pisma była analiza sytuacji kobiet z całego świata równocześnie z zapewnieniem im wsparcia.

Coraz więcej dziewcząt zaczyna pełnowymiarowo uczęszczać do szkoły, a mniej — wychodzić za mąż i rodzić dzieci, jednocześnie wciąż będąc dziećmi. Niestety, dyskryminacja i ograniczające stereotypy w dalszym ciągu istnieją. Przed dziewczynkami stawia się nowe wyzwania ze strony technologicznej i humanitarnej, podczas gdy te stare — takie jak przemoc, zakorzenione uprzedzenia oraz brak możliwości do nauki i życia — wciąż mają miejsce.

I to właśnie z tego powodu wszystkie dziewczęta, niezależnie od miejsca w którym żyją, zaczynają głośno mówić o nierówności. Ruchy społeczne, którym przewodzą kobiety, walczą z dziecięcymi małżeństwami i okaleczaniem narządów płciowych, domagają się wzmożenia działań przeciwko zmianom klimatycznym oraz przodują w gałęziach dziedzin STEM (w skład których wchodzą nauka, technologia, inżynieria i matematyka).

Nie pomiń naszych istotnych materiałów
Zapisz się do grupy na ulubionym komunikatorze

JEDNA WIADOMOŚĆ OD PONIEDZIAŁKU DO PIĄTKU PO GODZINIE 20:00

Źródło: UNICEF

Artykuł powstał w ramach #maszwsparcie – Kampanii reakcyjno-informacyjnej. Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.

Publikacja jest dostępna pod licencją :

Uznanie autorstwa -
Użycie niekomercyjne 4.0

Podziel się:
Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on linkedin
LinkedIn
Share on whatsapp
WhatsApp
Share on telegram
Telegram
Share on email
Email
TAGI:
Aleksandra Sokół

Aleksandra Sokół

Studentka filologii angielskiej, która tłumaczy i pisze w wolnym czasie, coby rodzimego języka nie zapomnieć. Jeśli akurat nie uczę się lub nie zbieram doświadczenia to uciekam w świat fantastyki i Disneya.
CZY DLA CIEBIE RÓWNIEŻ JEST
WAŻNE TO O CZYM CZYTASZ?

Nigdy nie było ważniejszego czasu, aby edukować społecznie

ORION Organizacja Społeczna tworzy Publikacje dla osób, które cenią wiedzę opartą na dowodach i sprawdzonych źródłach. Naszym celem jest budowanie świadomego społeczeństwa, dlatego nasze materiały zawsze będą z darmowym dostępem. Jeśli możesz wesprzyj nas dzisiaj, przekazując darowiznę, którą możesz odliczyć od podatku oraz udostępniaj nasze Publikacje swoim przyjaciołom.

Numer konta (Nest Bank)

92 2530 0008 2041 1071 3655 0001

Skip to content